Busca reducir la delegación de funciones y responsabilidades de las familias en los centros educativos.

Su autores principales son Mylonakou y Kekes.

Fases del proceso

1. Investigación-acción colaborativa - Se hace un diagnóstico con la colaboración de todas las partes.
2. Syneducation - Se crea un programa estructurado de colaboración.
3. Implicaciones y prospectiva - Se valoran los resultados y se plantean mejoras para el futuro.